Загадки прошлого (СИ) - Антарио Александра - Страница 36

Её полевая одежда тоже была грязной — спиритистка побоялась, что не успеет высохнуть — после этой пары была ещё физкультура — ну и не прорвалась через очередь к артефактным тазам, и стирать не стала. В отличие от некоторых менее предусмотрительных однокурсников, сегодня щеголяющих кто в обычной одежде, кто в полевой, но, судя по её виду, высушенной заклятьями.

— Судя по вашему виду, на полигонах вы уже на этой неделе были, — довольно кивнула магистр ир Бернут. — Значит, объяснять про то, что скользко и грязно уже не нужно. — Группа тяжело вздохнула. — На самом деле это ещё довольно комфортный вариант: вот если бы вчера прошёл дождь, или шёл сегодня, было бы сложно. Но тогда мы бы и не пошли на полигон. Сегодня же в целом погода более-менее, так что имеет смысл погонять вас на предмет применения схем в условиях, когда думать, о том, кто перед вами, особо некогда.

Эта фраза менталистам не понравилась сразу. Как оказалось, не зря. Впрочем, благодаря ир Вильосу последовательное применение некромантских схем, позволяющее сократить время, они освоили, да и вообще в полигонной работе поднаторели, так что задания на пятерку казались после парных детским лепетом. Да, на полигоне нежитеведенья схемы действовали только адресные против конкретного вида нежити, но и с определением тех таких уж проблем у их подгруппы не было.

— Неплохо, очень неплохо, — магистр по окончанию пары выглядела озадаченной. Кажется, у неё были вопросы, но задавать их студентам она не стала, предпочла задать при случае ир Вильосу. Тем более что у неё как раз были к нему и другие, чисто организационные вопросы.

С поисками преподавательнице повезло: проректор, сражающийся с очередным вывертом бюрократии, нашёлся у себя в кабинете. Ну а дальше всё было просто — передала бумаги, которые от неё ждали, да и спросила прямо:

— Магистр ир Вильос, вы не подскажете, почему вдруг наши менталисты второго курса по полигонам бегают с уверенностью как минимум слабеньких прикладников? — ходить вокруг да около у неё не было сил, да и вообще не любила ир Бернут политесы.

— Всего лишь слабеньких? — усмехнулся, отложив документы, ир Вильос.

— Как минимум. И это усреднение, среди них есть те, у кого уже хорошо получается, а есть ещё в себе не очень уверенные. Но по сравнению с тем, что было в начале нашего с ними курса, прогресс очевиден даже у вторых. Как мне кажется, вы очень неплохо их поднатаскали. Я только не понимаю с какой целью?

— Посчитал, что глупо давать им задания для школьников, если они справляются с более сложными. Но к чему этот вопрос? Мне казалось, вы тоже не против их поднатаскать, иначе с чего бы на первой же паре потащили на полигон? — Собеседница промолчала, выжидающе так, явно желая услышать его ответ. Кому другому объяснять свои мотивы ир Вильос возможно бы и не стал, но ир Бернут была хорошим специалистом, а от знаний, которые она давала, зависело многое. Поэтому проректор всё же ответил: — Я понятия не имею, куда наших менталистов занесут жизнь и карьерные выборы, но как, думаю, вы должны понимать, есть немалый шанс, что кто-то из них пойдёт в команды боевых некромантов для обеспечения связи в группе. Да, не все, но кто-то вполне может. Я просто не хочу, чтобы они там сложили голову: боевики не привыкли учитывать, что рядом с ними кто-то слабый и нуждающийся в защите от банальной нежити. Кроме того, прежде чем в это вообще ввязываться, они должны понимать, что их ждёт, и адекватно оценивать свои силы.

— В целом это логично.

— Но?

— Во-первых, вы могли бы об этом сказать мне, я бы пересмотрела программу, во-вторых, в этом случае их надо готовить не под индивидуальную работу как прикладников, а под командную с боевиками.

— На следующий год обязательно, пока же им нужнее научиться не надеяться на напарника, а справляться самим. Боевики на них оглядываться не будут, а травмы нам не нужны. Поэтому сейчас они у меня работают в сменных парах, — лицо преподавательницы вытянулось, — если будут справляться так, может быть, попробуем и в одиночку на чем попроще.

— А смысл? Для умения себя защитить работы в парах вполне достаточно.

— Зато для понимания своих возможностей нет. Как минимум такой опыт отобьет желание лезть на передовую у тех, кому это не по зубам. Пусть уж лучше больше выпускников сознательно решат остаться в кабинетах и работать как прикладные менталисты или менталисты-лекари, чем кто-то излишне самоуверенный запишется к боевикам в команды и останется на болотах если не в первой-второй, то в третьей-четвертой вылазке. Считайте это таким же этапом обучения, как у прикладников практика в Астаресе: показать опасность контролируемо, чтобы потом они дважды подумали, прежде чем соваться в аномалии в одиночку.

Судя по взгляду магистра, та логику поняла и в целом с ней была согласна, но всё же заметила:

— Изначально речи о том, чтобы давать им некромантию на таком уровне, не было.

— Изначально никто не думал, что они смогут её освоить на таком уровне, — возразил проректор. — И я действительно не уверен, что следующий курс потянет подобное, но этот справляется, значит, имеет смысл дать им то, что мы можем дать, и надеяться, что они с умом этим знанием распорядятся.

Когда ир Бернут, поблагодарив за уделенное время, ушла, Чарльз встал и, порывшись на полке, отыскал учебный план менталистов, а заодно и рабочие программы по предметам третьего курса. Пока напомнили, стоило глянуть, что они вообще там для них запланировали официально и в каких объемах. Нагрузку на следующий год он ещё не распределял, хотя стоило бы уже этим заняться. Хотя бы своей. Стоит ли полностью отдавать предмет кому-то ещё или же взять его самому, а передать практики у младших курсов, он пока не решил.

В дверь постучали.

— Да?

— Не отвлекаю? — в кабинет вошёл чуть запыхавшийся ректор. Спуск с одной башни и подъем на другую, может, и были хорошей тренировкой с точки зрения целителей, но утомляли.

— Нет. Что-то случилось?

Случиться могло, ректор сегодня с утра был на совещании и организующие его представители подчиненных Совету архимагов отделов вполне могли спустить на академии очередную очень полезную директиву вроде попыток изменить систему расчёта нагрузки преподавателей и, что хуже, принципы её оплаты, как это было в прошлый раз. К счастью, стараниями руководства академий Пятерки подобные инициативы были свернуты на начальных этапах: по их сотрудникам это ещё может быть ударило бы не так уж сильно, но вот провинциальным академиям бы досталось куда серьёзнее, да и вообще магия — не та наука, где возможна работа большими группами и потоковые лекции.

— Сейчас, нет. Дело прошлое, — он выразительно замолчал и аккуратно прикрыл дверь. По стенам пробежали защитные чары. Опустился на стул и поинтересовался: — Можешь рассказать мне об этом ир Ностри?

Вопрос заставил Чарльза нахмуриться:

— Могу, конечно. Только зачем? Он всё же как-то связан с делами ир Шрота? Вроде бы Мильво называл другого сообщника?

— Что не исключает и того, что ир Ностри может иметь ко всему этому отношение. Как выяснилось, в сроки некоторых командировок ир Шрота он был в Тилии, так что всё возможно.

Это было не слишком-то хорошо: число подозреваемых в замешанности множилось, а цели всё ещё были не до конца ясны. Может, конечно, дело тоже в конструктах, но только ли в них? Впрочем, может, вместе с ир Арвеем они до чего-то и додумаются. Хотя, конечно, расспрашивать об ир Ностри строило бы не его, а ир Миотте-старшую или кого-то ещё из магистров постарше сравнительно молодого ещё проректора, всё же Чарльз знал его очень поверхностно — взаимодействовали они только по работе и строго по рабочим вопросам.

Утро среды у Иль прошло за домашними заданиями собственно на среду, а заодно и четверг, когда пары начинались слишком рано, чтобы можно было что-то успеть до них с утра. Хорошо ещё, по средам первой недели у их подгруппы пары было всего две: семинар по теорнекру и практика по лекарской. Хуже было другое: Оливия ир Верс обещала им провести общую проверочную по своему предмету в форме реалистичной модели, Дирк тоже что-то говорил о тесте, на семинар по теории порталов в четверг у Иль уже точно попадал доклад (более-менее, к счастью, готовый), а к практикам по ней всегда нужно было готовиться с парой учебников. В общем, когда уж тут результаты проверки анализировать? Пообещав себе, что в четверг после пар или в пятницу утром она обязательно этим займётся, девушка засела за доклад по порталам.