Неофит (СИ) - Вайт Константин - Страница 32

— И что? — Я поднял взгляд на деда. Тот сидел, скривившись, будто только что съел лимон.

— Ого! — присвистнул Курбатов, который внимательно слушал, как я читаю информацию.

— Мне час назад, как твоему попечителю, пришло сообщение о твоем текущем магическом уровне и зачислении тебя в колледж, — дед снова недовольно скривил губы.

— Дмитрий еще долго будет тут изображать из себя невесть что. Уровень у тебя оказался высоким. Так что учиться тебе предстоит теперь не в простом месте, — пояснил мне Курбатов.

— Так, и в чем проблема? Ну, пойду в этот колледж. Если вам не нравится, можно же перевестись? — Я начал раздражаться. Бесят меня такие ситуации: нет, чтобы нормально все объяснить, сидят тут, корчат недовольные рожи. В чем я-то виноват?

— Оттуда не переводятся. Это — главный колледж нашего княжества. Учатся там княжеские дети и детишки разных богатых семейств, с детства обученные всему, чему только можно, лучшими учителями и инструкторами. Ты там будешь, как белая ворона. Ни денег, ни манер. Даже драться толком не умеешь! — Дед в сердцах махнул рукой. — Немного понимая твой характер, уверен: ты там не друзей заведешь, а врагов наживешь.

— А перевестись? Может, ты и прав, ну его, этот первый номер, нафиг? У меня своих дел полно, а тут еще и учеба эта. Я вообще готов без колледжа дальше жить…

— С твоим магическим уровнем ты обязан или пойти в колледж, или в армию. Выбора у тебя нет. Показал бы третий-четвертый уровень — не было бы проблем, а так — практически седьмой! Даже у княжеских детей он пятый обычно, у единиц к шестерке подбирается, — снова пришел на помощь Курбатов. Хорошо, хоть он что-то пытается объяснить, а дед все сидит и недовольно шевелит бровями. Как будто я во всем виноват! Предупреждал бы заранее, постарался бы не показывать свой истинный уровень.

— Ну, может, не так все плохо? Что я, не найду общий язык с ребятами? Надо так надо, отучусь два года, не маленький мальчик, все-таки, — конечно, необходимость провести ближайшие годы за партой меня угнетала, но не может быть все так плохо, как думает дед, — не переживай, не пропаду!

— Ладно, иди уже спать. Мне надо подумать. На завтра планов не строй, после завтрака представлю тебе учителя по магии. Познакомитесь, составите расписание. А сейчас иди уже. Будем думать.

Глава 13

Перед сном поразмышлял над сложившейся ситуацией. Вроде, не все так страшно. Да, не получилось остаться в тени. Так я, в принципе, к этому и не стремился. Незаметным я хотел быть для сильных мира сего. А вот известным музыкантом стать не отказался бы. Так что план прежний — музыка, музыка и еще раз музыка. Конечно, еще и магия. Стать сильным магом — это же мечта каждого парня. Надеюсь, что все перечисленное в совокупности позволит мне остаться независимым. А дальше, как говорится, война план покажет!

Утром я проснулся в предвкушении. Сегодня должно состояться первое занятие по магии. Надеюсь, оно пройдет успешно, и я не ударю в грязь лицом.

Завтракал снова один, дед куда-то уехал по делам. Затем немного побродил по дому, пообщался с Ефросиньей по телефону. Она сейчас занималась очень важным делом — искала режиссера и оператора для съемки моих клипов. Вроде бы, пара вариантов у неё наклевывалась. Сегодня-завтра обещала все решить.

В десять утра зашел Курбатов, приведя с собой молодого парня.

— Знакомьтесь, — произнес он, представляя мне своего спутника, — наследственный дворянин, Сергей Иванович Долгий, магический уровень — учитель второго ранга, — после чего, развернувшись, вышел, оставив нас вдвоем.

— Виталий Алексеевич Шувалов, — представился я, — можно просто Виталий. Рад знакомству.

Мой учитель был молод, я бы сказал, почти мой ровесник. Лет двадцать, наверное, или слегка старше. Темные волосы, средний рост. Ничего выдающегося, если бы не прямая горделивая осанка и презрительный взгляд.

— Не могу ответить взаимностью, — сквозь зубы произнес Сергей, при этом внимательно меня осматривая. Потом переключился на осмотр обстановки гостиной.

— Н-да… бедненько тут у вас. Провинция! — вынес он свой приговор.

— А сам-то ты откуда? — немного раздраженно спросил я.

— Ты мне не тыкай! Мы с тобой не пили! К тому же, я твой учитель на ближайшие семь дней. Меня зовут Сергей Иванович, можно еще обращаться — «учитель»! — сурово сообщил он, глядя поверх моей головы.

— И что же вы забыли в нашей глуши… учитель? — язвительно поинтересовался я.

— Отправили на стажировку, — сквозь зубы ответил он, — надеюсь, ты окажешься полным бездарем, и я спокойно уеду отсюда. Веди в тренировочный зал, посмотрим, на что ты способен.

— Следуйте за мной, учитель!

По пути на тренировку я старался дышать ровно и не накручивать себя. Какой ни есть, а настоящий маг. Другого учителя у меня пока нет и не предвидится. Значит, надо получить максимум от этого. Когда я занимался плаванием, повидал разных тренеров, как хороших, так и плохих. Были и добрые, и злые, те, кто старался помочь, и безразличные. Но моя задача — взять знания по максимуму, как бы ни был мне неприятен человек и как бы он ко мне ни относился.

— Проходите, — мы зашли в специальную комнату для занятия магией. Полы покрыты тонкими матами, стены в зеркалах, чтобы учащийся мог наблюдать за собой со стороны, и все это экранировано специальными материалами, которые поглощали магическую энергию, при этом собирая её в накопители.

— Для начала сделай первую кату, — произнес мой новый учитель, вставая у окна и не глядя на меня. Что же, задание есть задание, и я привычно начал делать упражнения на сбор магии в источник. Через пять минут Сергей повернулся ко мне.

— Сразу видно — техника начальная, ничего нового, все стандартно, по учебнику. Бедный род, — он недовольно поморщился, — с такой техникой и без родовых секретов сильные маги не появляются. Зачем я здесь? — Сергей поднял глаза к потолку, как бы ища ответ.

— Что дальше, учитель? — спокойно произнес я, не обращая внимания на его слова.

— Дальше… — Он задумчиво посмотрел на меня. — Что ты вообще умеешь? Делать щит? Усиливать руки ноги?

— Умею. И то, и другое. Правда щит совсем не большой.

— Что-то еще?

— Вроде, нет. У меня не было учителя, — я скорбно развел руками.

— Пробей мой щит в районе груди! — скомандовал Сергей.

Перед ним от пояса до шеи уплотнилась магическая энергия, создав довольно приличный щит. Ладно, задание получено. Максимально напитав правую руку, я ударил по нему изо всех сил. Удар вышел на загляденье — я вложил очень много маны, добавил энергию тела на развороте и врезал. Как в замедленной съемке, я видел свой кулак, несущейся к груди «учителя». Вот он врезается в преграду, она сминается, глаза «учителя» расширяются от удивления — и его сносит с ног.

— Ничего себе, что это было? — Он вскочил, потирая грудь. — У тебя какой уровень вообще? Мне сказали, что ты ученик!

— Ну да, ученик, шестой ранг, — потупившись, ответил я.

— Да ты гонишь? Удар, как у хорошего учителя! Не слабо! Хотя в остальном все плохо. Что толку уметь бить, если ты ничего больше не умеешь. Учителя бы тебе хорошего, — задумчиво произнес Сергей, все еще потирая ушибленную грудь.

— Да, учитель, — согласился я с ним, — мне бы хорошего учителя…

— Так! Прекратить паясничать! Будем работать с тем, что есть. Надо же, и в этой глуши иногда попадаются самородки. Садись, — он сел на мат и похлопал ладонью рядом с собой. Я послушно последовал его указаниям.

— Дури у тебя много, маны тоже достаточно. Все-таки шестой ранг. Первое, чему ты должен научиться, — отсоединять свою ману. Смотри, упражнение простейшее, — он достал из кармана небольшое, явно техническое устройство и положил рядом с собой, затем поднял над ним руку, — на контроль и умение: ты собираешь энергию в руке и пытаешься отсоединить кусочек этой энергии так, чтобы она просто упала вниз. Это обычный тестер заряда аккумуляторов. Энергия падает вниз — лампочка зажигается.