Знакомьтесь, собака. Руководство по уходу, общению и воспитанию - Романова Татьяна Геннадьевна - Страница 13

В начале ХХ века норвежский ученый Т. Шельдеруп-Эббе изучал кур и на основе своих наблюдений написал диссертацию, в которой описал свойственную курицам линейную иерархию. Ее можно представить себе в виде лестницы, где каждая курица, стоящая на ступеньке выше, начинает клевать корм раньше курицы, стоящей на ступеньку ниже. Более того, попытки курицы нижнего ранга клюнуть зерна раньше курицы более высокого ранга последняя пресекает клевком в голову или туловище нарушительницы. Курицы более низкого ранга никогда не конфликтуют с теми, кто стоит выше, – они показывают подчинение и/или убегают. Птицу, которая находится на самом верху лестницы, называют доминантом, а тех, кто ниже, – субдоминантами (первого, второго, третьего и т. д. порядка).

Любители теории доминирования почему-то считают, что собакам, как и волкам, также присуща линейная иерархия. Но волки – не курицы. Им, как и иным высокоорганизованным видам животных, линейная иерархия не свойственна: их иерархия более гибкая, сложная и называется нелинейной. Для нее характерно, что главенство в большинстве ситуаций принадлежит одной особи (такую особь называют лидером), но в группе есть и другое животное – вожак. Вожак, как правило, – это более мудрая и опытная особь, которая не может взять на себя роль лидера из-за нюансов характера или физических особенностей, например, прошлый лидер или мать большинства членов группы. Вожак даже может демонстрировать агрессивное поведение по отношению к лидеру в определенных ситуациях, и тот ему подчинится.

Важно также помнить, что маленькие щенки не претендуют на борьбу за место лидера, даже если человеку порой кажется, что карапуз пытается «взять над ним верх». Чаще всего за такие попытки принимают демонстрацию агрессивного поведения, вызванного страхом, болью (как при удержании) или тем, что щенок еще не усвоил правил поведения (когда охраняет игрушку, лежанку или найденную косточку).

Исследования социальной организации волчьих стай до сих пор продолжаются. В современном этологическом мире все чаще упоминается ролевая концепция устройства волчьей стаи-семьи, где у каждого животного группы есть свой набор функций, то есть каждая особь группы отвечает за что-то свое. В рамках ролевой модели в стае важен каждый ее член, даже тот, кто, как кажется, находится на самых слабых позициях, однако при этом он может обладать, например, особой ловкостью или скоростью, быть наиболее чутким, поднимая тревогу при приближении чужаков, или очень «грамотно» помогать воспитывать младших родственников. Оказалось, что если стая теряет того или иного члена, ей свойственно заполнять опустевшую нишу особью, схожей своими качествами с погибшим членом, независимо от его ранга в группе.

С собаками же все еще несколько сложнее, чем с волками. Дело в том, что об иерархии мы можем говорить только в случае сформировавшейся стаи. Исходя из исследований российского этолога А. Тупикина, который занимается изучением собак, к сформировавшейся стае мы можем относить те группы собак, которые вместе отдыхают. В рамках такой стаи иерархия вполне напоминает волчью: в ней есть мудрый, опытный, уверенный в себе лидер, на которого равняются другие члены стаи. Опыт, уверенность и спокойствие всегда заразительны и придают вес в глазах соплеменников. Более того, существует мнение, что лидер – не всегда одна и та же особь: исходя из наблюдений ученого, в разных ситуациях лидером могут выступать разные особи группы.

Сформировавшуюся стаю организуют или безнадзорные собаки, или группа проживающих вместе домашних собак. Если же собаки встречаются лишь во время прогулок, пусть даже и регулярно, но при этом не отдыхают вместе, стаей в полноценном смысле их называть некорректно. Такие социальные единицы называются группировками, и отношения внутри такой группировки гораздо более изменчивы, чем в стае, хотя, в целом, строятся согласно той же ролевой концепции.

Чтобы определить существующую в стае иерархию, необходимы длительные наблюдения за поведением каждой собаки в различных контекстах, и здесь важно уделять внимание не только угрозам и агрессии, но и позам подчинения. Записывая все данные в таблицу, вы заметите, что, например, по отношению к собаке А не направлено ни одной агрессивной реакции от других особей группы, но ей регулярно демонстрируют позы подчинения, а сама она продемонстрировала позы угрозы буквально 1–2 раза. Это и есть лидер. На языке науки его также называют доминантом, но в последнее время сами ученые предпочитают использовать термин «лидер», чтобы избегать негативных ассоциаций, вызывающих использование термина «доминант».

Понять, является ли особь лидером, можно по поведению субдоминантной особи: при приближении лидера та перестанет делать то, что делала, или как-то иначе изменит свое поведение.

Если вы гуляете в компании других собаковладельцев и их питомцев, то, вероятно, замечали подобные ситуации. Собаки разыгрались, и игра превратилась в хаос, но мимо или по направлению к «куче-мале» спокойно и размеренно идет пес, и куча-мала внезапно стихает и расходится в стороны. Или собаки повздорили, началась потасовка… которая внезапно «сама собою» прекратилась, как только к ней приблизился этот самый пес. Или один из компании собачьих друзей валяется и с наслаждением грызет палку. К нему подходит «тот самый» пес, и пес-шредер оставляет палку и отходит в сторону или просто отворачивает голову. Как видите, собаке-лидеру не нужно демонстрировать агрессию.

Зачастую про иерархию доминирования вы услышите именно в связи с проявлением агрессивного поведения. Но вы же помните, кто среди волков и собак становится лидером или вожаком? Речь всегда про опыт, спокойствие, уверенность и, если хотите, мудрость. А также про готовность к воспроизведению потомства.

Оказалось, что «доминирование» в случае обозначения особи, занимающей позицию «лидера» в стае, не есть «агрессия». Более того, чаще всего в стае проявляют агрессивное поведение собаки (или волки), находящиеся на средних ступенях иерархии.

Доминирование – это одна из (многих) форм социального поведения – поведения, с помощью которого животное общается с соплеменниками.

Как мы уже говорили, частое агрессивное поведение особи не говорит о ее доминантности (даже наоборот).

В рамках упомянутой выше ролевой концепции доминирование рассматривается как постоянно изменчивая характеристика, возникающая в отдельной конкретной ситуации и не имеющая отношения ни к силе, ни к агрессии: в каждой отдельной ситуации побеждает (доминирует) тот, кто сильнее мотивирован – кому нужнее конкретный ресурс.

Например, собака А из примера выше (лидер в стае) очень любит поесть, но довольно спокойно относится к игрушкам. Если собака А жует мячик и к ней подходит собака Б, собака А с большой долей вероятности спокойно отдаст собаке Б игрушку. В этой конкретной ситуации собака Б доминирует (но это не попытка стать лидером), так как ее мотивация обладать игрушкой выше этой же мотивации у собаки А. Но если собака А грызет кость и к ней подходит собака Б, собака А продемонстрирует позу угрозы: еда – слишком ценный для нее ресурс. Если собака Б в ответ на угрозу от А прекратит попытки забрать еду, можно сказать, что в конкретной ситуации собака А доминирует, так как ее мотивация обладать едой выше таковой у собаки Б.

Говоря о последнем примере, важно отметить, что отбирать у другой особи то, чем она уже завладела, – признак «дурного тона» с точки зрения волчьего и собачьего этикета. «Что схватила, то мое». Только в условиях крайней ограниченности ресурса другие особи попытаются отобрать то, чем уже обладает другое животное. Например, в особо голодное время пойманная волком полевка может оказаться столь ценной, что из-за нее может начаться драка. То есть если ваш щенок огрызается на вас за попытки достать из пасти самостоятельно добытую дохлую ворону, речь идет не о том, что он хочет стать вашим лидером, а лишь о том, что он пытается до вас донести, что «в приличном обществе так поступают только хамы» и что этот ресурс ему очень ценен. Просто научите малыша правилам неподбора или обменивать добытое по команде.