Падение сурка Том 2 (СИ) - "noslnosl" - Страница 34

— Да, конечно, магистр, — вежливо склонил он голову, после чего проследовал к креслам для посетителей и присел на левое, поскольку из него частично открывался вид на окно. — Меня зовут Жан. Я пришёл к вам с вопросом и предложением.

— Так-так, это уже интересно, — сложил руки замком Примус и поставил локти на стол. — Обычно ко мне приходят с жалобами на студентов или с мольбами о пересдаче. Но ты явно не студент академии и магом не являешься. Иначе тебе не пришлось бы подавать запрос через секретариат о встрече со мной и о проходе на территорию академии.

— Я несколько раз пробовал пройти через арку — бесполезно.

— Что подтверждает мои выводы, — маг обозначил кивок лёгким движением подбородка. — Так какой у тебя вопрос?

— Магистр, академия занимается исследованиями магических животных?

— Конечно. Не на постоянной основе, но среди магов иногда находятся таланты, которые посвящают себя науке. В том числе среди них встречаются исследователи, которые изучают магические свойства зверей.

— А дэвилов они изучали?

— Дэвилов? — улыбнулся магистр. — Интересный вопрос. Не припомню такого. Боюсь, это никому неинтересно. Вот улучшить породу единорогов — другое дело. Этим многие занимаются.

— Господин Примус, я задумался над приобретением имения. И меня обеспокоил вопрос вредителей. До сих пор не существует эффективного способа борьбы с дэвилами. А ведь эти грызуны наносят существенный вред экономике страны в целом и большинству фермеров в частности.

— Согласен, — маг проявил неподдельный интерес к собеседнику. — Интересно послушать, что ты скажешь дальше?

— Магистр, я полагаю, что академии следует заняться изучением способов борьбы с дэвилами. И чтобы не быть голословным, я сразу подготовил предложение, как это реализовать.

— Отличный подход, одобряю, — магистр положил ладони на стол. — Обычно к начальству приходят лишь с просьбами, но мало кто задумывается над тем, что магистры очень занятые эльфы. И если хочется решить проблему, то следует предложить решение. Итак, я слушаю.

— Я предлагаю организовать из студентов старших курсов исследовательскую группу по изучению дэвилов. Приставить к ним научного руководителя, который будет давать ценные указания и советы. Деятельность студентов в исследовательской группе подать в качестве обучения. Каждый студент напишет исследовательскую работу, которую в конце обучения предоставит на суд комиссии из трёх преподавателей и должен будет защитить свою работу в качестве выпускного экзамена. Таким образом можно справиться сразу с несколькими задачами.

— Хм… — лицо эльфа выражало неподдельный интерес.

— Во-первых, — продолжил землянин, — студенты будут сильнее вовлечены в учёбу. Для исследований им понадобятся дополнительные знания. Они активнее будут изучать материал. Во-вторых, таким образом получится привлечь в маги-исследователи больше эльфов. Это положительно скажется на развитии магической науки и со временем укрепит позиции страны на мировой арене. В-третьих, вы получите множество результатов исследований, которые будут сделаны студентами практически бесплатно. Эти знания после этого можно будет использовать на пользу академии и стране. Они внесут весомый вклад в магическую науку.

— Достаточно, молодой человек. Я понял, что ты хочешь сказать. Идея действительно интересная. Я должен её обдумать и подать директору академии.

— Это не всё, господин Примус. Я понимаю, что любая задача требует материальных затрат. Скорее всего, директор откажется от этой идеи в силу ограниченности бюджета. Ведь для изучения животных требуются сами животные и места для их содержания. Поэтому я готов пожертвовать пять тысяч сестерциев на изучение дэвилов. На эти деньги можно заказать у кузнецов птичьи клетки для содержания грызунов. Также я готов помочь с поимкой первых дэвилов на опыты.

— Поимкой? — приподнял брови Примус. — Интересно, как?

— Для этого мне понадобится привлечь дюжину студентов старших курсов, которые умеют ставить магический барьер. За день мы с ними наловим дэвилов. После чего можно будет организовать тестовую группу исследователей.

— Тестовую?

— Именно, — кивнул Жан-Поль. — Полагаю, идти сразу к директору будет излишним. Сначала стоит попробовать новый способ обучения на небольшой группе студентов. Если методика покажет свою эффективность, лишь тогда стоит обратиться к руководству с готовыми выкладками. Ведь проще доказать необходимость чего-либо, имея на руках доказательства эффективности продукта.

— Здравая мысль, — Примус задумался и замолк секунд на десять. После чего вышел из задумчивости и продолжил: — В целом я ничем не рискую. Это действительно может принести полезные плоды. Раз ты готов профинансировать изучение грызунов, так и быть, я поспособствую этому начинанию. А если это будет неэффективно, то вернуться к прежней программе не составит труда.

— Спасибо, магистр.

— Это я должен тебя благодарить, молодой человек. Хм… Оставь мне свой адрес. Через пару дней я пришлю к тебе гонца.

Жан-Поль был собой очень доволен. Ему удалось одним выстрелом убить двух зайцев. Во-первых, он сэкономил несколько тысяч сестерциев. Во-вторых, привлёк необходимое количество магов для поимки дэвилов.

Землянин лично организовал ловлю вредителей. Академия через неделю предоставила ему студентов. Ловля грызунов по методике, предложенной Гаем, происходила дома у Каца. Всего удалось выловить пятнадцать дэвилов. Двоих он оставил себе, а остальных отдал академии вместе со второй клеткой. Деньги он действительно передал магистру Примусу, как и обещал, и сколько из них тот прикарманит себе, а сколько уйдёт кузнецам, уже не его проблема. Но он думал, что не меньше половины осядет в кармане Примуса, которого наверняка склонил к положительному решению этот момент.

На этом сотрудничество с магической академией закончилось. Если платишь деньги — добро пожаловать, а просто так человеку без магии там нечего делать. Естественно, отчитываться о тратах или результатах исследований, если таковые и проводились, маги перед землянином не стали. Но и не для этого затевалась вся эпопея. Жан-Поль получил свою пару грызунов, чему радовался.

Дэвилы с виду напоминали помесь мыши, белки и крысы. Серые, с подвижной мордочкой с вибрисами и длинным волосатыми хвостами.

Поначалу грызуны пугались его и метались по клетке, но уже на третий привыкли и больше не опасались. А чего им переживать? Подвергать опасности их никто не собирался. Наоборот, за ними ухаживали, словно за домашними любимцами, кормили отборными зёрнами и овощами, всегда подливали свежей воды, меняли подстилку. Они даже перестали пытаться сбежать — кайфовали в миниатюрном деревянном домике, который был установлен в клетке. А через три месяца у них появилось потомство в количестве трёх мелких дэвилов.

У земных мышей и крыс беременность длится около трёх недель. И рожают они от шести до двенадцати детёнышей. С дэвилами всё иначе. Как Жан-Поль понял, беременность у самки длилась как раз три месяца, проведённых в заточении. И потомства у неё меньше. Взрослели её детёныши медленней. И это правильно с точки зрения природы. Если бы столь живучие твари со встроенным магическим механизмом чувства опасности ещё и размножались быстро и в больших количествах, то они бы заполонили весь мир. А природа любит равновесие.

После того, как мелкие дэвилы подросли, они были пересажены в отдельную клетку. Выращенные в неволе, они не спешили сбегать за пределы клетки и охотно давались в руки человеку, словно домашние крысы. Их родители от рук хозяина держались подальше.

Время летело незаметно. Вроде только вчера была отловлена парочка дэвилов, а уже наступили очередные каникулы.

Снова в доме Жан-Поля поселилась Юлия. На этот раз она знала, как следует действовать. А когда обнаружила, что предстоит работать с маленьким грызуном, сразу обрадовалась. Убираться за единорогом ей в прошлый раз не понравилось.