Выбери любимый жанр

По прозвищу Малюта (СИ) - Берг Александр Анатольевич - Страница 22


Изменить размер шрифта:

22

проведение диверсионных мероприятий (подрыв железных дорог, вывод из строя средств связи, мостов, перехват связных и др.);

создание в тылу противника паники, срыв отмобилизования, дезорганизация работы ближайшего тыла.

При этом личный состав сапёрно-маскировочных взводов на территории должен были координировать свои действия с так называемыми «опорными точками», которые были созданы Разведывательным управлением на территории некоторых сопредельных государств на западном направлении и представляли собой ячейки агентурной разведки. По неизвестным причинам все сапёрно-маскировочные взводы были расформированы в 1938 году. Ошибочность расформирования разведывательно-диверсионных формирований постоянного состава проявилась в ходе боёв на Халхин-Голе в 1939 году и в ходе советско-финской войны в зиму 1939-1940 годов.)

К тому же, из-за некомпетентности некоторых командиров, было принято ошибочное решение по расформированию уже созданных подразделений.

-И что изменилось, что заставило вас поменять это решение?

-Действия группы «Зэта», сформированной старшим лейтенантом Скуратовым на базе своего взвода и взвода бойцов НКВД. После того, как он продемонстрировал нам возможности своей группы, он был отправлен в Испанию, для боевой практики.

-И как, есть успехи?

-Более чем, буквально меньше чем за неделю, считай прямо по прибытии, он со своей группой полностью уничтожил дивизион тяжёлой артиллерии франкистов, помог в отражении атаки, а кроме того уничтожил личный состав бронетанкового батальона, при этом захватив и перегнав к своим технику.

-Да, действительно, впечатляет.

-Вот поэтому мы и не хотим ограничиваться исключительно его группой, для армии этого мало.

-Понятно, а вы тут причём, товарищ Ежов?

-Дело в том товарищ Сталин, что половина группы «Зэта» состоит из моих людей. Хоть сейчас они и делают несвойственную им работу, но в большей части программа обучения общая. Мы хотим с товарищем Шапошниковым создать общий учебный центр по подготовке бойцов. Так они будут обучаться вместе, просто потом армейцы будут изучать своё, а мои бойцы своё. Нам ведь тоже необходимы группы, которые смогут бороться с диверсионными группами вероятного противника, да и захват преступников в зданиях тоже требует своей подготовки. Ведь и в медицинских училищах сначала всех учащихся учат по общей программе, и только потом идёт разделение на специализации.

-Хорошо, делайте, что считаете нужным, но потом покажите мне и учебный центр и то, что будут уметь ваши курсанты.

-Сделаем товарищ Сталин.

4 апреля 1938 года, Генеральный штаб, Москва.

От Сталина Шапошников с Ежовым вернулись в Генеральный штаб, где в кабинете Шапошникова продолжили обсуждение создания центра подготовки Войск специального назначения, и основной командный состав. Местом его расположения было выбрано Нахабино, с одной стороны не в городе, так как центру понадобятся места под полигоны и учебные полосы препятствия, а с другой не так далеко от Москвы. (Уже с начала 30-х годов в Нахабино располагались воинские учебные части и полигоны.) Пока определились с местом постройки казарм и учебных корпусов для теоретической и учебной подготовки, а также места для полигонов, а сами полигоны будут строить немного позже, когда группа «Зэта» вернётся из Испании. Оба не сомневались, что Скуратов лично захочет руководить строительством полигонов, и что бы потом не переделывать под его стандарты, намного проще подождать с этим, тем более, что в первую очередь необходимо построить казармы и учебные корпуса. По руководству центром так, руководить всем будет капитан, а вскоре и майор Старинов, боевой и физической подготовкой старший лейтенант, а вскоре и капитан Скуратов, а бойцами НКВД будет руководить старший лейтенант Судоплатов. Решив все основные вопросы к взаимному удовлетворению, Ежов направился к себе на Лубянку, где сразу сделал два дела. Во-первых, вызвал старшего лейтенанта государственной безопасности Судоплатова, а во-вторых, приказал своему секретарю подготовить приказ о присвоении Судоплатову следующего воинского звания — капитана госбезопасности. (В реальной истории Павел Судоплатов получил звание капитана госбезопасности 25 сентября 1938 года.)

-Товарищ генеральный комиссар госбезопасности, старший лейтенант госбезопасности Судоплатов по вашему приказу прибыл.

-Давай, как говорили царские офицеры, Павел Анатольевич без чинов. Садись, сначала хочу тебя поздравить с новым званием, сразу после нашего разговора подпишу приказ. А вызвал я тебя вот по какому поводу, ты ведь знаешь про ОСНАЗ?

-Так точно, знаю.

-Армейцы недовольны, вроде как и есть специальное подразделение, а на деле нет, к тому же кое кому из армейского руководства пришло в голову начать расформировывать уже имеющиеся части.

-Простите, а мы тут каким боком?

-А вот каким, начну издалека. В прошлом году в киевском военном округе молодой лейтенант, Ванька взводный, решил подтянуть по физической и боевой подготовке свой взвод, на который был поставлен. За дело взялся так рьяно, что почти сразу один из его бойцов недовольный усилившимися занятиями написал на него донос, да не в свой особый отдел, а в Житомирское управление НКВД. Оттуда приехал молодой лейтенант, который и арестовал лейтенанта Скуратова, после чего привёз его к себе в управление и попробовал выбить из него признание в работе на иностранные разведки, вот только итог этого оказался очень неожиданным. Лейтенант Скуратов сам выбил признание из нашего лейтенанта в работе на зарубежные разведки, после чего вызвал его начальника по телефону.

-Боевой лейтенант!

-Не то слово, хорошо, что остальные работники нашего управления оказались с головой. Скуратов поговорил с капитаном Костроминым, и заинтересовал его своей задумкой, по боевой подготовке бойцов, в результате Костромин даже выделил ему отделение своих бойцов. Позднее это отделение было увеличено до взвода, вследствие чего и появилась группа специального назначения «Зэта». В прошлом месяце она в полном составе была отправлена в Испанию, а вот отчет присланный вчера о её боевой эффективности и успехах.

Судаплатов быстро прочитал переданный ему Ежовым отчёт из Испании и вопросительно глянул на начальство.

-А теперь главное, Руководство армии приняло решение о создании вместо ОСНАЗА, СПЕЦНАЗА со строительством учебного центра по подготовке войск специального назначения. Я только что приехал от товарища Сталина, где вместе с начальником Генерального штаба Шапошниковым, мы рассказали ему о этой задумке. Товарищ Сталин дал добро на создание этого центра. Вместе с товарищем Шапошниковым мы обсудили вопросы по созданию и строительству этого центра. Сам центр будет построен в Нахабино, сначала казармы и учебные корпуса, затем, когда Скуратов со своей группой вернётся, то под его руководством оборудуют полигоны и всё остальное. Руководить центром будет капитан Старинов, он кстати как раз сейчас в Испании, опыт по проведению диверсий у него есть, так что в теме он разбирается. Боевая и физическая подготовка на Скуратове, а ты будешь отвечать за наших бойцов. В основном у всех подготовка будет общей, только потом курсанты будут разделятся по профилю и ты будешь учить наших бойцов нашей специфике. Задание понятно?

-Так точно, понятно.

-Тогда завтра получишь у моего секретаря приказ о твоем назначении и пока будешь контролировать строительство центра, а также отвечать за него, пока из Испании не вернутся Старинов с Скуратовым.

6 апреля 1938 года, Испания.

Вызов к комкору Штерну, стал для капитана Старинова неожиданным, вроде ничего важного сейчас не было, да и косяков за собой он тоже вроде как не имел, а потому он терялся в загадках, что послужило причиной такого срочного вызова.

-Товарищ комкор, капитан Старинов по вашему приказанию прибыл.

-На Илья Григорьевич, читай.

Комкор Штерн протянул капитану Старинову бумагу, а вернее приказ пришедший из Москвы. Старинов только удивлённо присвистнул про себя, когда ознакомился с ним.

22
Перейти на страницу:
Мир литературы

Жанры

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело