Паутина миров: Остров (8 книг) (СИ) - Шаман Иван - Страница 87

Каждый из мастеров был как минимум серебряным героем, что было видно по их поясам. Выдающимся представителем своего клана, которому хоть и далеко было до главенства, но с которым считались. И не просто так в преподавателях такой клановый разнобой. Вербовка учеников в свой клан, не по крови, а по призванию, одна из их главных обязанностей. И клан наместника – Гуй, тут совершенно не исключение. Они тоже блюдут свои интересы, правда представляют их общими для всего города.

Ученики, воодушевленные встречей с предками, слушали ректора открыв рот. Запоминали, а некоторые даже что‑то записывали себе в небольшие блокнотики. В том числе и Хироши, который умудрился накидать не только имена будущих преподавателей, но и их области ответственности и знаний, за которые они отвечали. Я на секунду пожалел, что не веду собственные записи, а потом вспомнил про интерфейс.

Кроме характеристик у меня появилась заблокированная панель способностей. Кровавая ярость присутствовала, но использовать ее по собственному желанию я не мог. Журнал заданий, с единственной заметкой – «Спасти мир». Нужно промежуточных целей накидать, а то сейчас будто на луну на эту надпись смотрю, видит око да зуб не имеет. Справка оказалась забита мало полезной информацией из прошлой жизни.

Как сейчас применить «обратно‑возвратное кольцевое устройство пружинного коленвала к паровой машине второго типа»? Особенно учитывая, что в этой местности я ни разу не видел даже намека на паровые механизмы, а количество деревьев сведено к минимуму. Судя по словам Кингжао местным кузнецам едва хватает материала для того чтобы перековывать старые доспехи и изготавливать оружие вместо поврежденного и потерянного в сражениях.

Так что даже думать о создании чего‑то на столько сложного и трудоемкого – бесполезно. А выбрать из сотен рецептов простой, не затратный и при этом полезный в текущей ситуации практически невозможно. Хотя идея конечно интересная. Пусть в боевых искусствах, местном аналоге магии, я практически ничего не смыслю, но это не повод полностью отказываться от прошлых знаний. Даже одно успешное решение может значительно изменить жизнь всех на этом острове, а мне дать дополнительные возможности и рычаги влияния.

Рассуждая таким образом я создал первое задание – «изобрести велосипед». Найти возможность ускорить технический прогресс на острове, не потребляя больше ресурсов чем есть. Весьма амбициозный план для семилетнего мальчишки. Но вполне осуществимый для бывшего императора через медитации контролировавшего боевых марионеток за несколько километров.

К тому же тяжело быть первопроходцем, когда все уже сделали за тебя. А когда ты оказываешься вот в таких условиях, с полностью застывшем прогрессом из‑за нехватки ресурсов, быть первым совсем не сложно. Нужно только будет потратить время на выборку наиболее подходящего результата. Пройтись по городу, чтобы начать себе представлять, что же в самом деле можно сделать., а о чем можно сразу забыть.

Сконцентрировавшись на разделах справки, выуженной из собственной памяти, я создал новую вкладку – Учебные материалы. Одной мысли хватало чтобы создать соответствующую запись и вскоре у меня уже красовалась таблица с короткими характеристиками, которые я беззастенчиво подсмотрел у Хироши. Нечего добру пропадать.

– Позвольте еще раз вас поздравить с поступлением, неофиты! – громогласно сказал Гуй Шен, вырывая меня из размышлений. – Подойдите к своим кураторам для получения номера комнаты в общежитии. Одежда, обувь и письменные принадлежности будут ждать вас на кроватях. И да благоволят нам предки! За империю и Императора!

– За императора! – не стройным хором закричали бывшие ученики, вот так внезапно получившие звание неофитов. Хотя вроде умом я и понимал, что все поступившие должны иметь эту минимальную ступень, но в голове все же складывалось по‑другому. Хотя учитывая, что звание мастера получали только перешедшие на стадию героя, и даже воины считались учениками. Ходить в подобном статусе нам еще очень долго.

– Ну что, давай прощаться? – сказал я Юн. – В общежитиях мальчикам с девочками жить категорически запрещено. Да и учитывая, что мы с тобой на разных путях и кураторы разные, скорее всего будем жить в разных домах.

– Скорее этажах. Общежитие, как и учебные классы академии, все находится в этом гигантском здании. – заметил вездесущий Хироши. – Да и общих занятий будет больше половины. Что по медитативным техникам и дыханию, что по физической подготовке. Так что видится вы будете каждый день и не по разу. Да и столовая общая.

– Это хорошо. – успокаиваясь сказала Юн, в глазах которой я заметил слезы. – Если ты будешь рядом мне будет спокойнее.

– Да. Постараюсь. – кивнул я, соображая, как мне перебраться по ближе к девочке. – Мы поменяемся комнатами, так чтобы оказаться ближе. Договорились?

– Фенг Вал? – строго спросил подошедший учитель. Кажется, Цинь Вэй. – Идите за мной. У ректора возникло несколько вопросов.

– Да. Конечно. – кивнул я, делая вид что все нормально. Вот только в голове крутилось несколько не самых приятных причин, по которым меня могли вызвать в первый же день. Могло раскрыться мошенничество с Ци, конфликт с Пинг или Хэй мог заставить ректора передумать. Или Кингжао решила поделиться информацией чтобы выбить для храма преференций. – Юн, все будет в порядке. Пока ребята. До встречи на уроках.

Войдя в кабинет, украшенный ракушками и камнями я увидел длинный Т‑образный стол, за которым сидело несколько преподавателей и ректор. Перед ними, под светом свечей, стоял Пинг Ичиро, вполне оправившийся и выглядящий почти здоровым. Судя по всему, они обсуждали какой‑то вопрос, а стопка бумаги с набросками лиц учеников говорила о том, что он тут не первый.

– Хорошо. Мы закончили можешь идти. – сказал Гуй Шен, отпуская полуорка. Тот поклонился и поравнявшись со мной коротко зыркнул, из‑под нависших бровей. Понятно. Значит не простил и будет мстить. Ну ничего, это только поддержит меня в тонусе. Тоже полезно.

– А, так это ты наделавший столько шума на экзамене Зверь. – усмехнулась Гуй Хотару, постукивая ногтем по столу. – Если бы я знала, что ты намеренно калечишь учеников, не стала бы тебе так помогать. Хотя первую помощь ты естественно получил.

– Это уже не так важно. Закройте дверь. – приказал ректор и когда в кабинете не осталось никого кроме двух мастеров Цигуна, меня, градоначальника и его помощника из экзаменаторов продолжил. – Все образцы на месте?

– Да, вот они господин ректор. – сказал Гуй Шунюан, ставя на стол три пробирки которые я легко узнал и чуть не выругался. Две почти прозрачных – первая с тестирования и последняя из медицинской части. А вот вторая почти бардовая.

– Итак, я думаю вопрос даже не нужно задавать. – мрачно посмотрел на меня Гуй Шен. – Но все же я спрошу. Что это? – он с пренебрежением взял среднюю пробирку двумя пальцами и покачал ее из стороны в сторону.

– Вещество, прореагировавшее с моей кровью и другими жидкостями, полученными в результате прокола моей руки. – решил не играть я в молчанку. Уверен, они и так все прекрасно понимают, а сейчас ждут что я начну оправдываться или юлить. Ну уж нет. – Моей задачей было получить максимальное количество баллов при поступлении, для того чтобы получить оплату для себя и сестры. С задачей я справился.

– Чтож, это верно. ‑‑ несколько опешил ректор. – Вот только у на такие методы не приветствуются. К тому же это было достаточно глупо, сок кроволиста не прореагировавший с телесными жидкостями не преобразуется в Сюэ‑ци. Понимаю, знать ты этого не мог, иначе бы поступил по‑другому, но факт остается фактом, ты хотел обмануть меня и экзаменаторов.

– Все верно. Господин ректор. Хотел и искренне считал, что у меня получилось. Раз уж меня зачислили в класс гениев. Но если это не так.

– Ты удивительно спокоен. – улыбнулся краешками рта Гуй Шен. – А ведь тебе вполне могло грозить исключение или даже изгнание. И все же ты признаешь собственную вину. Жаль, что не раскаиваешься в содеянном. Придется тебя проучить. За мошенничество на экзамене ты теряешь пятьдесят личных баллов. В следующий раз, если ты попадешься на мошенничестве или обмане преподавателей, штраф удвоится. Ты понял?