Бремя величия (СИ) - Татуков Карим Анарович "loloking333" - Страница 9

Ответ Рагне вынудил веко Маиса непроизвольно дернуться.

— Какой непослушный… Значит будем перевоспитывать. Знаешь, почему залы Иссы набирают учеников круглый год, независимо от их уровня знаний и подготовки?

Судя по насмешливому выражению, декан готовился преподнести какую-то пакость, но юноша не паниковал. Все с той же отвратной для многих, уверенной мордашкой он дал ответ.

— Потому что платят по тридцать золотых в месяц?

От подобного предположения Маис тихонечко рассмеялся.

— Ошибаешься, золото для мастеров ауры значит не много. Причина подобного набора заключается в самой системе обучения Залов Иссы. Мы не как остальные заведения, берущие контроль над знаниями учащихся от начала и до конца. Нет, здесь ты учишься сам, и сколько ученик узнает, в последнюю очередь зависит от учителей.

Постепенно идеальная улыбка возвращалась на лицо блондина, чтобы через секунду молчания вновь потерять распускающийся блеск.

— Тогда за каким бородатым межножьем вы вообще сдались нам? Бесполезный преподаватель, звучит как: безногая лошадь, слепой стрелок, отец — евнух, или того хуже — Маис. Вот ведь незадача, привел всего четыре примера и застопорился, потому как ничего хуже последнего придумать не могу…

Насмешка Рагне так же недолго играла на его лице, и вскоре исказилась из-за пробитого стеклянным шипом плеча и голени.

— Не заигрывайся… Есть люди, которым не стоит грубить…

Внутренне юноша усмехнулся:

“Знал бы ты, кто я и откуда, плацами на ногах сам себе язык бы вырвал, а затем сожрал, хорошенько прожевав вместе с собственной лодыжкой…”

К сожалению, точка кипения уже находилась позади, и Рагне не мог продолжать грубить, не опасаясь за сохранность жизни.

“Я не боюсь смерти, но мне нужно успеть кое-что сделать…”

Видя, что юноша молчит и, по всей видимости, раскаивается, Маис продолжил, не обратив никакого внимания на выдержку раненного ученика.

— К чему это я? Наша система обучения заключается вот в чем: Сначала, ученики получают пособия с основными понятиями. Затем, после месяца подготовки, проводится аттестационный экзамен, от которого зависит, попадет ли студент в число отчисленных, или продолжит учиться в зале. И только после экзамена у него появляется возможность посещать занятия, первые пять из которых бесплатны, в то время как остальные требуют выполнения заданий, или же оплаты золотыми монетами. В зависимости от важности преподаваемого материала и его сложности, цена разниться от пяти золотых до десяти тысяч.

Подобные расценки не могли не шокировать и единственное, чего ждал Маис — отвисшей челюсти нерадивого ученика, но получил он только абсолютно равнодушный взгляд.

— В качестве наказания за неподобающее поведение, всю начальную подготовку ты проведешь внутри стеклянного яйца. Учебники и еду тебе принесут позже, а пока наслаждайся обстановкой, привыкай так сказать…

Когда декан развернулся, чтобы уйти, довольно бубня себе самовосхвалительные фразочки под нос, Рагне бесцеремонно окликнул его.

— Маис, разве ты не говорил, что начальная подготовка завершится после сдачи экзамена? Я хочу сдать его прямо сейчас…

Декан пропустил мимо ушей, как его назвали по имени, заинтересованный только в факте пожелания немедленно сдать экзамен начальной подготовки. Пусть это и звучало не слишком серьезно, на самом же деле все обстояло иначе. Простые смертные никогда не сталкивались с искусством мастеров, которое многократно опережало другие дисциплины в развитии, ибо аура опоясывала всю вселенную, и знания о ней копились еще с начала времен. Конечно, до мира седьмого порядка добрались лишь крохи, но и этих крох хватало, чтобы посвятить их изучению всю жизнь.

Что же касается начальной подготовки, то перед разумным стояла задача — изучить основы совершенно незнакомой науки, узнать, а главное осмыслить ее законы, парадоксы и некоторые нюансы. Месяц давался на то, чтобы ознакомиться с основными понятиями, но у юноши не было этого месяца, а изучить основы в другом месте он не мог, ибо Залы Иссы — единственное заведение подготовки мастеров. Те в свою очередь давали нерушимую клятву о неразглашении того, чему здесь обучились.

— Если ты шутишь, будь готов вытерпеть боль еще от десяти шипов…

Вместо ответа Рагне располагающе улыбнулся, как бы приглашая декана к диалогу, а точнее к началу проведения опроса.

“Не буду давать ему никаких подсказок. Пусть отвечает за свои слова…”

— Хорошо, раз говоришь что готов, начинай. Расскажи мне все, что знаешь об Ауре…

Вперив пристальный взгляд в блондина, Рагне приблизился к стеклянной границе и с уверенностью в голосе начал:

— Аура — связующая сила, которая объединяет не только миры, но и все пространства, разломы небытия, а так же измерения метахроноса, зародившиеся на заре времен, или же созданные искусственно мастерами. Изначальная аура не имеет никаких характеристик, она — абсолют, который нельзя описать только с помощью знаний о каких-либо видах энергии. Ей не преграждает ни расстояние, ни временная петля, она есть везде и всегда, одновременно во всех плоскостях бытия. С точки зрения функционала, существует теория, что изначальная аура своего рода магнит, удерживающий вселенную от расползания в хаотическом океане бесконечности. Подтверждений данной теории не найдено, так как мастера, обитающие на границах мироздания, не слишком охотно идут на контакт. На самом деле, те, кто живет на задворках, возле океана хаоса — наиболее агрессивные и опасные существа во вселенной…

То, с чего начал рассказ Рагне заинтересовало Маиса, однако уже после первых секунд он понял, что никогда не слышал о подобной теории, отчего принял слова юноши за простую выдумку.

“Малец пытается заполнить пробелы знаний фантазией… Придется тебя хорошенько наказать за насмешку над знаниями об изначальной ауре…”

Тем временем Рагне продолжал:

— Существует еще множество теорий относительно изначальной ауры, однако подтвердить ни одну из них еще никто не смог. Что же касается аур, которыми наделены живые существа, тут дела обстоят гораздо лучше. Изучать самих себя, имея при этом прямой контакт с объектом познания намного проще.

Проигнорировав предвкушающий взгляд Маиса, готового остановить эту брехню в любую секунду, юноша начал со знаний, о которых было известно в этом мире.

— Так же как и рангов миров, есть девять типов аур, однако две из них являются уникальными достояниями пограничных миров, поэтому многого о них мы не знаем. Остальные семь это: аура тела, души, разума, природы, инструментов, чистоты и таинства. Все они характеризуются четырьмя свойствами: первое — интенсивность, аура не статичный сгусток энергии, а излучение, частота обновления которой влияет на скорость высвобождения и восполнения. Чем выше она, тем быстрее существа могут применять различные способности и тем скорее восполняется утраченная энергия. Далее идут смежные факторы объема и плотности. Объем измеряется в метрах и рассчитывается от центра груди обладателя ауры. Он влияет на масштаб высвобождения ауры, при использовании ее в навыках или же при голом воздействии. Плотность напротив, отвечает за силу воздействия, или навыка, в основном этот показатель подразделяется на кратности. Двукратно уплотненная десятиметровая аура в два раза мощнее двадцатиметровой неуплотненной, но ее радиус поражения соответственно в два раза меньше. Оба этих понятия вместе являются параметром измерения количества энергии мастера.

Речь юноши звучала немного отстраненно, словно он вычитывал что-то из собственной памяти, но даже при полном отсутствии интереса со стороны ученика, декан выглядел потрясенным.

“Невозможно… Откуда ему все это известно? Пусть мальчишка и перечислил только основные понятия, они недоступны для простых смертных!”

Рагне не отвлекался. Он выдавал последовательно ту информацию, что крепко-накрепко усвоила многострадальная задница после бесчисленных ударов от дотошного деда, со всей любовью приговаривающего: “Учись, или сдохни…”