Слово и Чистота: Иллюзия (СИ) - Зайцев Александр - Страница 45

– Меня зовут Алев Романи, студент четвертого курса, факультет философии. Сегодня я буду экскурсоводом вашей группы…

Парень явно не заморачивался с тем, чтобы придумать свою речь. Просто заученно по памяти цитировал ту самую брошюру, которую я и так держал в руках. Захотелось включить плеер и не слушать его вещание. Тем более, голос у него оказался немного визгливым, не очень приятным. Но так делать было нельзя. Не принято. Считается неуважением не только к тому, кто говорит, но и к университету, о котором он рассказывает. Даже соседка сняла свои наушники и делает вид, что очень внимательно слушает.

Государственный университет Новильтера или сокращенно ГУН был не самым старым учебным заведением страны, но точно самым уважаемым. Особой гордостью ВУЗа было то, что он стал третьим в мире, где начали совместно обучаться как обычные люди, так и перевертыши. Подобный подход, смена парадигм, позволили Новильтеру в кратчайшие по историческим меркам сроки ворваться в страны лидеры, подвинув многие монархии старого света.

Располагался универ на острове Костара в заливе. Вся площадь этого отделенного от остальной суши клочка земли была отдана под нужды университета. При том, что островок был не самым маленьким, длиной в семь и шириной до трех километров. По сути – отдельный городской район, со своей вполне развитой инфраструктурой. По его территории даже был проложен кольцевой трамвайный маршрут. Помимо учебных корпусов, лабораторий, общежитий, различных спортивных сооружений здесь также имелись и свои больница, гипермаркет и прочее. Даже свой стадион на десять тысяч мест расположился на северной оконечности острова.

Остров тянулся неправильной каплей вдоль береговой линии. Попасть на Костару можно было только по специально построенному мосту длиной более восьми сотен метров. Конечно был и свой пирс, принимающий яхты, катера и даже небольшие паромы, но рядовые студенты не имели к нему допуска.

В общем, не территория ВУЗа, а город в городе, со своими правилами, своей полицией и даже своим управлением, которое подчинялось не мэру Вилфлееса, а напрямую герцогскому дому. При этом сам остров считался частью столицы, обособленным муниципальным образованием, как гласила официальная трактовка.

Минуты через четыре после того, как волонтер начал свою речь, автобусы тронулись. Путь до Костары был совсем не долог, каких-то минут двенадцать езды по шоссе вдоль залива, и мы выехали на мост, соединяющий остров с материком.

По сути, каждый из будущих студентов мог легко своим ходом добраться до университета, но это перегрузило бы общественный транспорт и создало огромную пробку с толпой на пропускном пункте. Так что подобный заезд автобусной колонной был вполне закономерным и здравым решением. Кстати, когда дорога изгибалась, следуя за береговой линией, можно было заметить, что за автобусами движется немаленькая череда дорогих авто. Предположил, что в них тем же маршрутом едут клановые отпрыски, которые также будут обучаться в университете. Это вполне логично, все же местное общество еще во многом сохранило некое кастовое разделение: перевертыши и все остальные. Запихнуть благородного в общий автобус – это было бы потерей лица для какого-нибудь родовитого клана.

Также клановые, разумеется, не проживали в общежитиях, для них были специальные дома, некоторые из них выглядели как виллы со своей обслугой. Но подобный шик могли себе позволить только самые богатые, родовитые и влиятельные. Как университет не стремился к равноправию “все студенты для нас равны”, тем не менее, полностью преодолеть традиции во многом сословного, даже в этом веке, общества у его руководства не получалось.

Цитировать рекламную брошюру по памяти наш сопровождающий завершил как раз, когда мы проехали контрольно-пропускной пункт. Видимо, он не в первый раз занимается этим делом и точно рассчитал время.

– Выходим по одному, начиная с первых мест. – Встав у входа, принялся командовать четверокурсник. – Не толпимся, встаем со своего места только после того, как человек перед вами уже вышел. Сойдя с автобуса, вы будете поделены на более мелкие группы по шесть человек. К каждой из подобных групп будет приставлен свой сопровождающий.

После характерно жеста, народ потянулся на выход. Когда подошла моя очередь, и я спустился по ступеням, то меня тут же взял в оборот волонтер.

– Видишь девушку с плакатом, на котором буква “R” и номер три, тебе к ней. И не забудь забрать чемодан.

Достав свои вещи из багажного отсека, направился в указанную сторону. Организация заезда тут поставлена на самом высшем уровне. Никакой суеты, толчеи, криков потеряшек и прочего, что часто сопровождает столь массовые мероприятия. Толпы будущих студентов движутся на первый взгляд хаотично, но стоит приглядеться, как сразу видно: никто не толкается, не бегает, все четко знают куда идти и что делать.

К миловидной брюнетке, которая держала в руке небольшой шест с плакатом, на который мне указал волонтер, я подошел как раз шестым, последним из группы.

– Доброго утра. – Поприветствовала всех сразу девушка. – Меня зовут Софи, я студентка факультета робототехники, третий курс. Сегодня я покажу вам наш замечательный университет и все о нем расскажу куда как подробнее, нежели это изложено в рекламных материалах. Даже больше, чем вы могли найти сами в сети. – Подмигнула она. – Вначале, нужно чтобы вы занесли вещи в ваш корпус общежития, в котором вы будете проживать всю обзорную неделю. Нам повезло, ваш кампус под номером двадцать три, и он совсем рядом. Не придется толкаться в трамвае, мы легко дойдем до него пешком. А пока мы идем, давайте знакомиться. Моё имя вы знаете.

В нашей маленькой группе все, кроме сопровождающей, молодые парни. Большинство, если не брать расовые и индивидуальные внешние отличия, во многом похожи на Изао. Худые, немного болезненные на вид, чуть испуганно разглядывающие все вокруг. Выделяется только один, невысокий плотный крепыш с открытой улыбкой. Такого не ожидаешь увидеть на факультете робототехники, он как будто сошел с рекламного плаката о фермерской жизни. Мы все представились, но имена тех, кто идет рядом, тут же выветрились у меня из головы. Девушка-гид мило болтала ни о чем, не столько рассказывала, сколько помогала новеньким снять внутреннее напряжение. Я же больше глазел по сторонам.

Вилфлеес славится тем, что это зеленый город, в нем много парков, аллей, почти вдоль каждой улицы высажены деревья. Территория же университета в этом зашла еще дальше. Не знаю, кто разрабатывал ландшафтный дизайн, или застройка была спонтанной, следующей за рельефом местности, но получилось такое, что не ожидаешь от площади, занятой учебным центром. Весь остров был единой парковой зоной. Аллеи, лужайки, целые рощи – все это буквально прятало в себе здания, спортивные площадки, учебные корпуса, многочисленные дороги и асфальтированные тропинки. Идешь и кажется, что ты двигаешься по ухоженному лесу. Но вот дорожка делает поворот, и перед тобой открывается целый мини квартал из различных построек, развязок, бурлящий своей не замирающей ни на секунду жизнью. Новый поворот и ты снова в лесу.

Удивительное впечатление все это производит, когда видишь вживую, а не по роликам в Сети. Еще полсотни шагов, и лес выкидывает тебя на оживленную улицу, по которой бежит трамвайчик, а по четкой разметке на небольшой скорости катятся электрокары. Вдоль трассы куча различных магазинчиков, клубов, мест для отдыха. И кругом люди, множество юношей и девушек, большинство, правда, с такими же визитками на шее, как и у меня. Снова изгиб тропы, и вся эта суета скрывается, отрезанная невысоким холмом. Пара секунд, и ты забываешь, где находишься. Будто все время шел по лесу. А все эти здания, трамваи, кары и люди – все это померещилось. И так до тех пор, пока тропинка не поворачивает вновь…

Асфальтированная дорожка немного поднимается, выводит нас на вершину холма, с которого открывается очередной вид на бурный островок цивилизации. Полукругом стоят несколько четырехэтажных корпусов. В центре – площадка для спортивных игр и тренировок на свежем воздухе, вокруг которой идет двухполосная дорога с характерной разметкой. У каждого корпуса небольшой фонтанчик, выполненный в стилистике одного из факультетов.