Простой способ экзаменации учителей в искусстве фехтования с оружием - де Нарваез Луис Пачеко - Страница 13

Ученик: Срединная пропорция дает три направления к размышлению, и мы это называем «соответствием», «несоответствием» и «смещением». «Соответствие» — это действия, совершаемые фехтовальщиком, не дожидаясь действий противника. «Несоответствие» — это использование движений и траекторий противника. «Смещение» — это когда противник решает или уже решил, будет ли нанесен удар с задержкой, и это применяется против таких же способов. Противостояние начинается с осуществления основных уловок, завершающих движений и траекторий в разное время и по отдельности.

Учитель: Без примера каждого из них, это понять невозможно.

Ученик: Что касается срединной пропорциональности соответствия, в этом нет необходимости, поскольку, как я уже говорил, фехтовальщик сам выбирает, когда наносить удар противнику. Несоответствие объясняется так. Для осуществления уловки первого замысла удар шпагой наносится в правую сторону из срединной пропорциональности траектории обеих ног и из центра, если противник совершает уловку «выгода» (или зондирование шпагой) и свободно наносит удар в выбранное место. Фехтовальщик совершает шпагой смешанные движения, сочетая наступательные и подавляющие. Здесь должно быть соответствие и срединная пропорциональность. Другим примером является завершающее движение по траектории, при которой левая рука может свободно дотягиваться до гарды противника. Если противник меняет положение руки внутри и вовне, совершает движения по одной и той же траектории, и его гарда перемещается в то место, где ее можно достать левой рукой, можно сказать, что это является соответствием, поскольку он делает то, что должен был делать посредством движений и траекторий. И последнее: всякий раз, когда тело противника расположено так, что можно нанести ему удар, а он сам этого сделать не может, и до его гарды можно дотянуться левой рукой, это будет называться срединной пропорциональностью соответствия.

Учитель: Я доволен таким объяснением. Жду пример срединного смещения.

Ученик: Уловка «притеснение» основного типа формируется, пронося шпагу над шпагой противника, и совершая движение шпагой по линии слева и траекторию правой ногой в сторону. Чтобы получилось поперечное движение сначала совершается remiso, и до того, как начать естественное и подавляющее движения и перед началом remiso, посредством которого совершается уклонение, фехтовальщик очерчивает правой ногой косую траекторию и по шпаге противника (вместе с ней) совершает ослабляющее движение, таким образом, совершая уловку «слабость выше силы». Уловка будет такой же, и это мы называем смещением срединной пропорциональности.

Учитель: Я доволен приведенным примером.

Ученик: При уловке «крестообразная линия» шпага выносится наружу, совершая правой ногой косую траекторию ниже поперечной. Первым будет естественное движение, вторым — движение remiso, третьим и четвертым — смешанное движение, сочетающее наступательное и подавляющее движения. Если сначала совершить движение remiso, посредством которого совершается уклонение, фехтовальщик сможет совершить косую траекторию правой ногой, не позволяя противнику убрать шпагу, и сместится на срединную пропорциональность, которая была использована против него.

Учитель: Мне нравится твой ответ. Никаких возражений не имею.

Ученик: То же произойдет и в следующем случае. Основная уловка «слабость ниже силы» формируется, когда шпага проходит ниже шпаги противника, отстраняя ее вовне по линии слева от противника (аналогичным способом, как при уловке «крестообразная линия»), совершая правой ногой косую траекторию и завершая рукой окружность. При этом уровни слабости шпаги находятся под эфесом. Если в средней окружности обе шпаги расположены под тупым углом, фехтовальщик совершает правой ногой другую косую траекторию и восходящее движение шпагой до осуществления уловки «слабость ниже силы». Он не сможет завершить другую половину окружности и сместится по той же срединной пропорциональности.

Учитель: Не хватает объяснения другой уловки — «слабость выше силы».

Ученик: Ее можно легко совершить, поскольку сказано, что она никогда не бывает первым замыслом, а только вторым.

Учитель: Как совершается противостояние основных уловок остальным? И что чему противопоставляется?

Ученик: Уловка «слабость ниже силы» противопоставляется «крестообразной линии», а «слабость выше силы» противопоставляется «притеснению». И потому Вы должны спросить меня, как это можно продемонстрировать. Я сделаю это следующим образом. При основной уловке «крестообразная линия» совершается движение шпагой вовне, и косая траектория очерчивается правой ногой в сторону. Если в это же время фехтовальщик совершает другую такую же траекторию и восходящее движение шпагой по отношению к противнику (не отрывая шпаги друг от друга) до помещения слабой части шпаги под гарду, они будут противостоять друг другу. Когда «притеснение» противопоставлено «слабости выше силы», используется та же косая траектория, пока противник совершает траекторию, чтобы убрать шпагу фехтовальщика, и когда он это делает, он применяет восходящее движение. Резюмируя сказанное, отмечу, что только основными уловками можно преодолеть и разрушить режущие и завершающие движения. При этом одни противопоставлены другим, и каждая существует сама по себе, согласно принципу движения, посредством которого совершается уклонение. Этого не произойдет, пока не будет завершено движение по траектории уловки «слабость ниже силы» к траектории «крестообразной линии» и траектории уловки «слабость выше силы» к траектории «притеснения». Иногда фехтовальщик смещается к той же срединной пропорциональности и уловке, которую выбирает противник, а иногда другая уловка обеспечивает срединную пропорциональность.

Учитель: Все это соответствует Искусству. Но поскольку «крестообразная линия» не противопоставляется «слабости ниже силы», а «притеснение» не противопоставляется «слабости выше силы», то как они противопоставляются другим?

Ученик: Поскольку для каждой из них действует принцип перехода одной формы в другую, и она делает такой переход, чтобы стать принимающей уловкой. Возможно, это и так понятно из того, что я сказал, но хотелось бы подчеркнуть, что уловка «слабость ниже силы» начинается с «крестообразной линии», а уловка «слабость выше силы» — с «притеснения», и потому необходимо противостояние одной уловки другой. Как только одна переходит в другую, она не может препятствовать действию в этой области.

Учитель: Могут ли основные уловки осуществляться при помощи двух разновидностей оружия?

Ученик: Они не были бы основными, если бы не обеспечивали такую возможность, и всегда используется то оружие, которое наиболее соответствует цели.

Учитель: Как это следует понимать?

Ученик: Если кинжал, плащ, деревянный или круглый щит выставлены вперед, а шпага убирается (если она расположена возле правой или левой ноги фехтовальщика) и удерживается в этом положении при уловке «слабость ниже силы», противопоставляя конец шпаги любому виду оружия, следуя всем правилам траектории и открывая сторону корпуса тела, то можно совершить выпад в верхнюю часть левой руки противника. И если выставить шпагу вперед и убрать любое другое оружие, ею необходимо начать движение по прямой, которая всегда является препятствием, чтобы противник не удерживал шпагу и не отклонил ее своей шпагой, находящейся в левой руке, а совершил траекторию или, по крайней мере, открыл большую часть тела, чтобы можно было нанести удар estocada или вертикальный режущий удар.

Учитель: Предположим, что все, что делает человек посредством двух видов оружия, направлено на достижение конкретной цели. В каких случаях это используется?

Ученик: Для обороны и атаки, если это удобно.

Учитель: Какие действия нужно совершить посредством каждого оружия, используемого вместе со шпагой, чтобы предотвратить уловку?

Ученик: Вообще говоря, есть три способа, описывающих это: уклонение, отражение удара и удержание. Первый является условным, то есть предполагает определение границы, без которой существует такая же опасность и, возможно, даже большая. Второй является зависящим от обстоятельств и опасным, если ловко его применить. А третий должен использоваться фехтовальщиком для обороны и атаки, когда это возможно.