Пробуждение на планете незрячерожденных (СИ) - Панова Елена - Страница 9

Откуда взялось название методики? Этот вопрос относится к теме самого знания. Как люди познают этот мир, как они делают открытия, как знание приходит к ним?

Чтобы этот вопрос было проще объяснить малосведущим людям, мудрецы во все времена прибегали к метафоре или мифу. Людям легче понять космические процессы на бытовом уровне через какую-нибудь мифическую аналогию. Причем миф в этом случае не является полностью вымыслом, это всего лишь один из способов интерпретации реального события посредством простых понятий из бытового уровня, доступного для понимания каждому человеку, независимо от степени его культуры и образованности. Например, миф о Прометее. Некий полубог крадет у другого огонь и дарит его людям. Что символически означает огонь для каждого человека? Тепло, жизнь, свет, инструмент. Все эти понятия являются вполне утилитарными. Однако свет, в свою очередь, ассоциируется и с другим понятием, таким, как знание.

Мы так и говорим: «свет знания»; «меня озарило», то есть я что-то понял в этот момент; «светлый ум» — подразумевается ум, наделенный знанием. Поэтому очевидно, что речь в данном случае может идти не только о реальном физическом огне, но и о каком-то знании, доступном только полубогам.

В наше время образованность не является привилегией избранных, почти каждый умеет читать и писать. Любой желающий может найти необходимую информацию в книгах или интернете. Люди могут свободно делиться своим знанием с другими людьми.

Откуда берется нужная информация? На материальном уровне все просто и понятно. Есть ученые, и они делают свои открытия, ставя различные эксперименты над объектами физического мира. Если эксперимент дает устойчивый результат, то они начинают выявлять наблюдаемую закономерность, чтобы открыть физический закон, который действует на материальную природу и дает такие результаты.

Но эксперименты можно проводить не только над объектами материального мира, правда, для этого нужны совершенно иные приборы. И они есть у каждого человека — это его чувства. Развивая свои чувства, человек становится способным наблюдать и другую реальность, отличную от реальности знакомого нам физического мира. Это так называемая тонкая реальность, невидимая обычным глазом. Она существует помимо нашего желания и влияет на нас каким-то образом. Там есть свои «физические» законы, и они зачастую отличны от наших. Почему человек может с помощью своих чувств контактировать с этими мирами? Потому что человек является существом многомерным, и его тонкоматериальные структуры принадлежат этим мирам. Фактически мы существуем одновременно во множестве измерений этой Вселенной, но в рамках человеческого восприятия даже не подозреваем об этом. При этом наши тонкие полевые структуры пересекаются и взаимодействуют друг с другом, а также и с другими существами во Вселенной.

Для того чтобы передать информацию из одной области тонкого мира в другую, его жителям не нужны провода или радиоволны. Сообщения передаются по пространственным каналам или с помощью телепатических волн. Потеряв способность телепатического общения на расстоянии, людям приходится восполнять эту потерю и изобретать различные технические аналоги в виде приемопередающих устройств, способных заменить нам телепатию. Эти устройства вместо телепатической волны излучают и принимают электромагнитные волны. Но принцип приема и передачи остается таким же, меняется только носитель информации, электромагнитная волна вместо телепатической. Каждый земной человеческий прибор имеет свой тонкоматериальный прототип. По большому счету, люди не могут придумать ничего нового из того, что уже существует на более тонких планах реальности. Все является повторением или попыткой воссоздать то, что имелось прежде. Это относится не только к приборам, но и к знаниям. Вопрос только один: как протащить эти знания сюда? Ученые идут своим проторенным путем — они пытаются уловить в космосе какое-нибудь послание инопланетян и затем вступить с ними в контакт. Инопланетян вокруг полно, только они не используют электромагнитные волны в качестве носителя информации.

Высокоразвитые существа тонких миров и вовсе не нуждаются в каких-либо приборах. Их собственные чувства дают возможность получать и передавать информацию в любую точку Вселенной. Но в основе передачи информационных сообщений был и остается волновой принцип. То есть излучается какая-то волна с определенной несущей частотой, которая затем модулируется. Модуляция несущей волны и содержит в себе информационный код-сообщение. В телефонных проводах происходит аналогичный процесс. В разговоре мы используем акустические волны, которые передаются в воздушной среде. В зависимости от настройки голосового аппарата люди имеют голоса разной тональности. Благодаря этому мы имеем возможность узнавать друг друга по голосу, а не только по образу. Голос также несет информацию и о качествах человека, о его характере и привычках. Речевая интонация и сленг могут дополнить ваше знание о человеке. Так же и на тонком плане, у каждого существа или иерархии есть свое уникальное звучание, своя настройка и свой вибрационный код.

Люди, которые имеют достаточно развитые чувства, чтобы слышать и видеть тонкую реальность, воспринимают их информационные передачи в виде лучей или каналов. Канал просто слышно, а луч еще и видно. И в том, и в другом содержится передаваемая информация. Каждый канал имеет свой вибрационный диапазон. Это позволяет сонастроиться с ним и слышать только его. Как и в радиоприемнике, каждая радиостанция имеет свою несущую частоту. Представьте, что будет, если все станции начнут вещать на одной волне! А будет как на базаре — сплошной гул. Слышно станет только того, кто будет громче кричать.

Так и в тонкой реальности. Каждый источник имеет свою уникальную несущую частоту. Эту частоту можно услышать как звучание. Это звучание можно смело назвать именем. Канал, который дает нам информацию, называется Хартум. Канал не старый и не новый. Трансляция идет всегда. Человек, который настроен соответствующим образом, сразу начинает его слышать. От чего зависит эта настройка? От личных качеств индивида, структуры его сознания и интересов. Все зависит от того, как мы вибрируем в этом мире. От вибрации зависит, с какой информационной волной мы начнем резонировать. У каждого человека есть своя базовая волновая частота, и она определяет получаемую им «духовную пищу». От настроя человека зависит, какие мысли и чувства он будет получать из тонкого мира. В комплексе складывается его собственное суммарное звучание.

Людей, которые очень мощно проводят духовную информацию со своего канала, называют пророками. Собственно, их жизнь этому и посвящена, они для этого и приходят в наш мир. Рядовой человек имеет свое предназначение, поэтому влияние канала на него не так заметно. Фактически, каждый человек на этой планете стремится провести реализацию со своего персонального канала, но мало у кого хватает на это мощности. А вот провести эгрегориальный поток несколько проще, потому что на него работают не только множество людей, но и большие сообщества из тонких миров.

К какому каналу примкнуть, каждый человек всегда волен выбирать сам. Однако в основном этот выбор является обусловленным и зависит от склонностей, наработанных в течение всей предыдущей жизни, а возможно, даже и не одной. Поэтому всегда будет много духовных течений, и знание, которое будет идти по этим каналам, будет звучать по-разному. Суть любого знания истинна и вечна, но его подача в разные эпохи существования человека будет различной и соответствующей уровню сознания и восприятия людей.

Например, Будда провел знание о том, как нужно работать с умом; Господь Кришна — о том, как надо служить Богу, чтобы вступить с ним в общение; Иисус Христос — о том, как нужно смиряться и прощать, чтобы очистить Душу. Человек не может охватить все знание сразу, поэтому он осваивает духовную науку постепенно. Как школьник переходит из класса в класс, так и человек постигает все аспекты существования, переходя из одной жизни в другую. Каждый из нас в итоге проходит через все каналы и религии, чтобы получить весь опыт, данный человечеству. Те, кто обладают достаточно развитым сознанием, быстро осваивают один поток и переходят в следующий. Так даже за одну жизнь человек может пройти несколько каналов или застрять в одном на много воплощений. Все зависит от степени усвоения знания из канала. Все та же аналогия со школьником: его оставят на второй год, если он не сможет освоить программу в этом классе. Школьник, конечно, может бросить учебу, но тогда его ожидают большие трудности в социуме.