Дети в сети. Шлем безопасности ребенку в Интернете - Мурсалиева Галина - Страница 23

– Антон, я так поняла, что вы занимались темой еще до моей публикации. Не могли бы вы мне рассказать подробно: с чего это началось, было ли это связано с вашей работой или вы лично просто хотели как-то остановить этот ад.

«…Мое первое знакомство с темой активно разросшейся пропаганды подросткового суицида в социальной сети «ВКонтакте» началось в первых числах декабря 2015 года. В это же время я проходил обучение по курсу маркетинговой стратегии в Институте коммуникации в рекламе (ИКР). В рамках практических задач по учебе мне часто приходилось анализировать поведение людей, их отношение к тем или иным явлениям в обществе через призму социальных сетей. Ведь сейчас именно здесь люди делятся своим отношением к окружающему миру. Порой по странице человека в социальной сети можно составить очень точный портрет человека, получить массу сведений о его персоне, личной жизни, характере, семье.

Так, я был подписан на ряд подростковых пабликов, которые сами себя называют «аморальными». Кстати, это мощный прием, когда одна из сторон взаимодействия свою основную негативную черту называет сама, выделяя ее. Тем самым ее уже нельзя уличить и обвинить в том, что она (эта сторона) именно такая негативная/вредная/опасная/асоциальная. Такой же прием был использован печально известным мошенником Мавроди, который дважды обвел страну вокруг пальца. Причем во второй раз он не только не скрывал, но и публично заявлял «Участие в МММ-2 опасно для вашего финансового здоровья». Тем не менее людской поток не иссякал до самого последнего момента. Так и эти администраторы пабликов говорят, что сами они «аморалы», «админ петух» и прочее. И повторяют это с завидной частотой, надо заметить. Это формирует стойкое восприятие, закрепляются определенные ярлыки. Именно так и работает маркетинговая коммуникация: ты с определенной частотой повторяешь ключевое сообщение с целью сформировать шаблоны восприятия. Коммуникация в маркетинговой стратегии же позволяет ответить на вопрос: «Что нужно сказать аудитории, чтобы изменить текущее поведение на желаемое?»

Мы живем в век переизбытка информации, и, чтобы ваше коммуникационное сообщение было замечено, оно должно быть достаточно ярким, чтобы вас зацепить, и частым, чтобы вы имели возможность его вообще увидеть. Поэтому нередко вы можете увидеть, что ТВ-реклама может повторяться два, а иногда даже и три раза подряд в одном рекламном блоке. Один и тот же ролик подряд. Сообщение должно быть замечено, должно оказаться релевантным, чтобы его запомнили. Происходит выбор целевой аудитории, на которую будет вещаться это сообщение, далее подбираются релевантные каналы, где «индекс аффинитивности» (соотношение нужной нам аудитории к общей аудитории канала) будет максимальным, оплачиваются размещения в выбранных медийных каналах. Так бывает с любым медийным рекламным проектом.

В описываемом случае с Риной Паленковой налицо все внешние признаки рекламной кампании, где пиарилась фактически смерть девушки, а точнее – подробности, причины, детали, вероятные виновники – весь «самый сок», требуемый для запуска Эффекта Вертера. Был создан мощный инфоповод с добавлением мистики, который привлек внимание целевой аудитории (подростки) в аффинитивных каналах (аморальные паблики во «ВКонтакте»). Далее возник «флешмоб», организатор которого (тот самый Море Китов) призывал всех участников покончить с собой любым удобным способом в определенное время в один и тот же день (есть необходимые скришоты-подтверждения). Каждому участнику был присвоен порядковый номер, произошло вовлечение в «игру».

Охват был длительным (около 10 дней) и многомиллионным с жестким таргетингом на молодых людей и девушек, находящихся в возрасте, когда все вокруг особенно романтично и остро воспринимается. Все происходившее фактически могли наблюдать только админы пабликов, организаторы действа и подростки. Взрослые не суются в паблики с такой тематикой, не понимают их…

Я заметил все происходившее лишь потому, что сам реализовывал рекламные кампании для крупных брендов с похожей механикой – создается яркий инфоповод, раскручивается в пабликах с нужной бренду коммуникацией – получаешь измененное поведение аудитории. Здесь они получили то же самое. Один в один. Дети начали массово кончать с жизнью, т. к. им рассказали подробности и сорганизовали их в группы… И, надо сказать, все было сделано мастерски, видно, что это опытные люди в технологиях управления массовым сознанием. К сожалению…»

Всеволод, 15 лет, город Магнитогорск

Из переписки в ВК за три дня до гибели:

Я 10-го не уйду, потому что мама и папа день рождения было… я не смогу уйти.

В последние часы, из переписки там же:

Всеволод: все пошел

Филд Кейт (Страница удалена. В разговоре изображает девушку):

все обещают сделать и не могут. Уже один раз обещал, не сделал.

13 февраля 2016 найден повешенным на чердаке дома, в котором жил. Со слов матери Любови Журо.

Диана. 16 лет. Город Рязань

За два часа до смерти

я тебя люблю заставили… это игра не игра не пойму (из смс-переписки с одноклассником, предоставлено отцом Сергеем Пестовым).

10 января 2016 в 19 ч 51 мин 43 сек камеры видеонаблюдения зафиксировали падение с крыши высотного дома.

Скончалась в машине «Скорой» по дороге в больницу.

Школьник. Предположительно 14 лет.

Город Кузбасс

За день до смерти

Я не хочу умирать, но задание нужно выполнить

Суицид. По информации издания «Сибирский вестник» (http://trentvenom.livejournal.com/161713.html)

Влада. 15 лет. Удмуртия.

Оставила предсмертную записку:

Мама, ты ни в чем не виновата Запомни!!! Это не твоя вина, ты самая лучшая мама в мире я тебя очень сильно люблю. Это не твоя вина!!!

17 июня 2016 в 18.00 (17.00 мск) встала на рельсы на 1030-м км перегона Можга – Пычас перед мчавшимся на полном ходу пассажирским поездом. Ни экстренное торможение, предпринятое машинистом, ни сигналы большой громкости, которые он посылал, трагедии не предотвратили. Местные СМИ сообщают, что, по предварительным данным следствия, девочка была под активным влиянием «групп смерти».

…Вот сейчас такой момент, когда надо выдохнуть и попытаться систематизировать все, что мы теперь знаем. Потянуть за все важные нити, понять слова детей и сделать некое такое послесловие к предыдущей главе для того, чтобы попытаться с помощью экспертов ответить на вопрос: как и почему действует смертельный «Лас-Вегас» на психику подростков?