Восьмой навык: От эффективности к величию - Кови Стивен Р. - Страница 2

Оставшееся время месяца, выбрав несколько видов деятельности из списка в разделе «Применение знаний», реализуйте их на практике

Месяц 12

Прочтите главу 15 и изучите соответствующие главы руководства.

Оставшееся время месяца, выбрав несколько видов деятельности из списка в разделе «Применение знаний», реализуйте их на практике

Закрепление

Просмотрите и заполните таблицы на стр. 420–421 книги «Восьмой навык»

Занимаясь по руководству пользователя, вы будете применять полученные знания на практике, делать заметки, записывать ваши идеи, выполнять тесты по самооценке и отвечать на вопросы, цель которых – подтолкнуть вас к размышлениям и дать возможность глубже понять прочитанное. Вас также попросят пересмотреть клипы, которые записаны на DVD-диск, приложенный к изданию «Восьмого навыка» в переплете. Если ваша книга «Восьмой навык» издана в обложке, вы сможете посмотреть клипы в Интернете, в режиме онлайн по адресу www.The8thHabit.com/offers. В начале каждой главы вам будет предложено прочесть или перечесть конкретные главы «Восьмого навыка». «Восьмой навык» и это руководство специально разработаны для того, чтобы вы могли работать одновременно с обоими этими пособиями, пользуйтесь ими, когда сочтете нужным!

Чтобы эффективно проработать этот путеводитель, вам нужно хорошо помнить содержание соответствующих глав книги. Этого можно добиться тремя способами: во-первых, прочесть или перечесть главу книги, затем немедленно взяться за соответствующую главу настоящего руководства, во-вторых, прочесть начало каждой главы – раздел, озаглавленный «Обзор основных принципов», в-третьих, прочитать краткое изложение глав в приложениях к данному руководству.

Это руководство также поможет вам заполнить таблицу «Испытание Восьмого навыка». Таблица находится в конце книги «Восьмой навык», она позволит вам оценить результаты вашей работы. Закончив работу над этим заданием, напишите об этом на www.The8thHabit.com/challenge, чтобы ваши результаты были зафиксированы.

Я надеюсь, что это руководство поможет вам осознать вашу уникальную личную значимость. Также надеюсь, что вы получите удовольствие от чтения и работы. Не жалейте времени на то, чтобы как следует проработать материал, представленный в руководстве пользователя. Будьте честны с собой и с другими, когда станете делиться своими мыслями и полученными знаниями. Пусть этот материал работает для вас!

• Начало эпохи информации / работника интеллектуального труда характеризуется тем, что проблемы, с которыми нам приходится сталкиваться в личной жизни и в семье, изменились не только количественно, но и качественно.

• Компания FranklinCovey опросила 23 000 работников. Их спрашивали о том, насколько они удовлетворены своей работой, насколько они вовлечены в нее, относятся ли они к ней с энтузиазмом, ощущают ли они, что чего-то добились. Только 37 % респондентов заявили, что имеют четкое представление о том, каких целей пытается достичь их организация и почему ее цели таковы. Только у одного опрошенного из пяти цели его команды и организации в целом вызвали энтузиазм. Только один работник из пяти признал, что видит четкую связь между собственными задачами и целями своей команды и организации.

• До эпохи информации / работника интеллектуального труда от людей требовалась эффективность. Новая эпоха требует от нас величия.

• Чтобы в полной мере реализовать свои способности и стремления, человеку требуется новый способ мышления – новый навык. Восьмой навык – это семь навыков в третьем измерении, и заключается он в том, чтобы обрести свой голос и вдохновить других обрести свои голоса.

• Голос – это уникальная личная значимость. Это синергия таланта (ваших врожденных дарований и достоинств), энтузиазма (того, что придает вам силы, стимулирует, мотивирует и вдохновляет), потребности (того, в чем окружающий мир нуждается настолько, что готов вам за это платить) и совести (тихого голоса, который говорит вам, что правильно, а что нет, и который побуждает вас к тем или иным действиям). Голос – предназначение человека, кодекс его души – можно обрести, занимаясь тем, что раскрывает талант и вызывает энтузиазм.

• В каждом из нас присутствует глубокое, врожденное, интуитивное страстное желание обрести собственный голос.

• Цель данной книги – снабдить вас планом действий, который поможет вам избавиться от боли и разочарования, добиться полноценной самореализации, обрести значимость, внести достойный вклад в достижение общего блага в изменившихся условиях нового времени.

Изучив и применив на практике основные принципы этой главы, вы сможете:

• лучше осознать трудности завтрашнего дня и понять, какой тип мышления поможет вам преуспеть в будущем;

• начать процесс обретения собственного голоса и задуматься о своих талантах, энтузиазме и совести, а также о том, как они могут служить потребностям, которые существуют в современном мире;

• определить, что полезного вы можете сделать на ниве жизни, любви, учебы, а также какое наследие вы способны оставить после себя.

Перечитайте высказывания разных людей (см. стр. 15 книги «Восьмой навык[1]»). Совпадают ли ваши переживания с одним из этих высказываний? Какие высказывания вам наиболее близки?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Вы регулярно испытываете боль, о которой нет речи ни в одном из приведенных высказываний? Каково это болезненное переживание? Опишите его здесь.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ознакомьтесь со статистическими данными, приведенными на стр. 16–17 книги «Восьмой навык». Насколько ваш опыт или опыт вашей организации подтверждает эту статистику?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Посмотрите на рис. 1–1. Попробуйте определить, каков ваш голос, т. е. ваша уникальная личная значимость.

Талант. Каковы, по вашему мнению, ваши врожденные способности и в чем вы сильны?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________